【精选】暑期实践报告七篇
在现在社会，报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同的类型。写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的暑期实践报告7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑期实践报告 篇1这次暑假，我在xx生产资料限公司行政部办公室文员岗位进行暑期社会实践，这次经历让我再实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上学不到的只是，让我真正懂得了实践是检验真理的唯一标准的真正含义
在这一个多月的实践中，我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。首先总结一下我的所有具体工作内容：
1、接听、转接应聘者来电;
2、负责将应聘初试通过者送往各部门经理处进行复试;
3、协助做好会议纪要;
4、协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作;
5、负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送;
6、整理及保管补卡条、请假条，并统计当月考勤交予财务做账留底;
7、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等;
在刚开始的工作中并没有感觉到很累，只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。
虽然一开始只是接听电话和传达旨意，但是这里还很有学问，你要注意语音语调等等一些细节，还有就是打字复印等简单工作，看似简单，其实需要耐心和小技巧，还得注意时间分寸。要是接待来访 ……此处隐藏9401个字……p>
实践结果：
最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。
实践体会：
第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了(教育心理学)、(发展心理学)、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。
