四年级体育说课稿模板
作为一名老师,时常要开展说课稿准备工作,是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的四年级体育说课稿模板,希望对大家有所帮助。
四年级体育说课稿模板1指导思想:
本课以“健康第一”为指导思想,以培养学生的创新意识和探究能力为核心,通过跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力。激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼,为终生体育打下基础。
教学目标:
在跳绳中,充分发挥学生的自主创新能力,使学生懂得一根绳能有多种玩法,学会在活动中思考,在玩中锻炼,达到高效课堂的目的。
教学内容:
跳绳组合
学习的关键:
运动参与 群体意识 团结协作 自我创新
教学重点:
让学生掌握多种跳绳的技巧培养团结协作的能力
教学难点:
控绳能力 动作协调连贯 创新
教学方法:
本课我围绕教学目标,结合体育课的特点,主要采用“多元互动,主题探究的模式”,在教学中充分发挥老师的辅导作用,采用示范法、讲解法、游戏竞赛法、激励法、评价等方法充分调动学生的积极性和主动性,为学生提供内容,学生自己练习,难度、伙伴、方法可以自己选择,为学生搭建一个快乐的体育课堂,让学生享受跳绳所带来的乐趣。
课的进行:
……此处隐藏3185个字……能力和思考力。初步建立动作表象。(2)辅助练习
①蹲撑与蹬地协调练习,教师口令引导学生手脚同时发力。
②抱团仰卧滚动练习,让身体部位依次接触垫子。
组织教法:四列横队站立,分成两边,面对面站立,便于学生直观的观察教师的示范动作。
教学意图:通过辅助练习,学生更加清楚动作技术要领并且合理的运用。
(3)分组练习
将学生分为四个小组进行练习,同伴相互帮助,教师巡视并纠正学生的错误。
组织教法:分为四个小组,每一组一块垫子,依次进行练习,每一组一个学生站在一旁保护。
(4)展示
每一组推选1-2名同学同学进行展示,学生和教师对其进行点评。
组织教法:站成四列横队,分成两边,面对面站立,展示的同学在中间进行展示。
2、游戏:障碍接力赛
规则:将学生分为四组,每一组有一个垫子和一个标志物,每一组的第一位同学跑到垫子处进行前滚翻,再绕过标志物往回跑与下一位同学击掌,依次进行,最先完成的小组为胜利。
教学意图:这既是对上课所学内容的检验,也可以培养学生的团队意识。
(四)、结束部分:安排5分钟
1、放松活动:组织学生进行放松,教师用引导词引导学生进行放松。这样可以缓解身体压力,避免第二天的肌肉酸痛。
2、课堂小结:对本节进行总结,与学生进行交流,了解学生的掌握情况,及时点评、指出优点和缺点。
3、下课,归还器材
(五)、预计心率、练习密度:预计练习心率为120-130次/分钟,练习密35%
(六)、场地器材:体操馆、垫子(4块)、标志物(4个)